为着力提升教师教育教学理论和实践水平，系统推进教师课程思政教学意识与素养，学院开展了2022年教师教学能力提升系列化培训活动。3月30日，本科教学办公室组织了第一期培训--- “课程思政的设计和实践”专题讲座，邀请了山东大学基础医学院副院长邹永新教授担任主讲教师，院长葛少华教授、副院长郭杰教授以及学院40余名教师通过线上方式参加了此次活动。

邹永新做了题为《如春在花，如盐在水——基础医学课程思政的实施与探索》的讲座，他从课程大纲的撰写、课程设计和组织、案例的撰写以及课堂实录展示四个方面进行讲解，结合实际教学案例，说明如何在课程中挖掘、设计和展示课程思政，并将课堂内容与学科前沿紧密衔接，激发学生的学科思维，培养学生创新的精神。他表示课程思政是一个春风化雨、润物无声的过程，教师需要在专业知识传授过程中潜移默化地提升学生的职业使命感和荣誉感，培养学生的人文情怀。

葛少华做了总结并强调，加强课程思政建设是大势所趋，基础医学院的课程思政建设一直走在前列，她勉励教师们在教育教学中注意点滴的积累，希望可以从基础医学院课程思政建设的先进理念以及经验做法中得以借鉴和学习，鼓励教师积极开展课程思政相关教学研究，凝练成果，同时要求各位教师以建立紧跟口腔医学科学发展前沿的教学案例资源库为契机，不断进行新的探索和尝试，推进课程思政全覆盖，用心、用力做好我们课程思政建设这一项大工程。

郭杰在主持会议时表示，课程思政建设同口腔医学专业建设密切相关，学院将进一步在研讨课程教学，深化教学设计，挖掘思政元素，优化融合方式等方面不断改进提升，将立德树人根本任务贯彻落实到课堂教学的每个环节，以点促线、以线带面，全面推进课程思政建设。

本次讲座为学院教师课程思政教学改革提供了范例，进一步加深教师对课程思政概念及内涵的理解和认识，对推动课程思政建设起到了重要的促进作用。今后，学院将不断提升教师课程思政教学能力，不断探索教学改革和创新的有效路径，营造立德树人、三全育人的良好氛围。